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1.怎么样在阅读中训练发散思维

角度是说明,这个答题点是从什么角度来作答的,情节人物还是环境;分析说的是要注重结合文本来阐述,二者缺一不可。通过角度,阅卷老师能一眼看到你的角度是否齐全,通过分析,阅卷老师看你是否真正读懂文章。你解答的角度越多并且分析得当,说明你的思考越全面。

2.小学要开始学文言文吗

,四~五年级就一定一定要开始文言文的系统学习了,初中一上来你会发现语文书里全是文言文,早点儿打一点基础,上初中孩子就不慌了,但是你也不用太早,不符合孩子的认知规律,四年级就足够了。古文学习是一定要抠字词的,你光老读是没有用的哈。

3.有哪些指导小学生学习的学习方法

关于对小学生具体学习方法的指导,可以分为字词的学习方法,包子的学习方法,段的学习方法,篇的学习方法,以及学习写作文的方法等。如字词的学习方法有:运用汉字的构造规律来理解字的方法,组词法,造包法,查字典法,用词素分析理解词语的方法,同义法的比较法,追根溯源理解词义的方法,等等。

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4.老是不会写作文怎么办

写作文能培养孩子的思考和组织能力能锻炼孩子的阅读和分析能力,能开拓同学们的想象力。但是,大部分孩子面对考试作文,却出现下笔不知从何下手。小学生课文动画,拓展孩子的想象力,创造力观察人物的外貌、语言、动作心理活动,进行描写和叙述。

5.语文成绩特别差如何提高

每天读课文语文成绩落后的学生有一个通病,那就是不会大声读课文。想要提高语文成绩,一定要学会大声、流利、正确朗读课文,做到不漏字和添字和换字和破词,这能有效帮助孩子温习课文,巩固知识。 每天课外阅读,语文成绩好的孩子,几乎都是特别喜欢看课外书的孩子,他们的阅读量不仅大,看的书目也广。

6.培养阅读有什么优势

广泛的阅读,养成读书的好习惯,对语文素养的提升特别有帮助。养成能够快速浏览,准确把握信息的能力。读书可以开阔孩子的视野,让孩子头脑更灵活,思维更敏捷。读书可以提升孩子的思想认知。到了高中后有些孩子文笔非常好,但是作文儿总不能得一类文,主要是思想认知上的问题。

7.六年级如何提升语文成绩

发现自己知识学习的弱项,更了解自己语文的实际情况,以后的学习才好“因地制宜”地进行调整与提高。比如说自己阅读理解不好,那就要多做深阅读,做动笔读书,多写读书笔记。如果作文不行,就要进行有针对性的训练。基础薄弱的话,就是加大训练知识的背诵与做题。

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